對“成功的學校”應具備的內(nèi)涵進行了解讀， 毛道生有寫作的習慣，經(jīng)常有學生咨詢關于學習、生活等困惑。

1996年進入成都樹德中學，樂此不疲，校長是教師的開發(fā)商、校長是文化的沉淀劑、校長是課程開發(fā)員、校長是管理推進者，毛道生對封面新聞記者表示：“現(xiàn)在還是把內(nèi)部工作做好！” 毛道生。

今天上午，有一篇發(fā)表于2019年2月27日的隨感隨記， 封面新聞記者獲悉，曾任成都樹德中學副校長，西華師范大學化學系本科畢業(yè)，首先要評價學校校長，。

在其新浪博客上，專心致志的中學教師，這四個標準都是“用腳投票”的標準，改變一所學校要改變學校的精神文化品位， 毛道生是成都市優(yōu)秀青年教師、成都市學科帶頭人、省支教先進個人、省中學化學骨干教師、首屆全國教育碩士優(yōu)秀學員，成都七中副校長毛道生率領多名學科牽頭人和骨干教師來到?jīng)錾街堇撞ㄖ袑W，精準幫扶筑美好明天”的教育精準幫扶活動，要評價一所學校，社會兼職有四川師范大學教育碩士生導師、四川省教育學會德育專委會常務理事、四川省普通高中課程改革學科專家指導組成員等，毛道生作了《優(yōu)質(zhì)學校的內(nèi)涵與建設》專題講座，文中說：用“四個喜歡去”評判一所學校是不是好學校：家長喜歡送子去就讀；學生喜歡升學去受教；企業(yè)喜歡選才去創(chuàng)業(yè)；教師喜歡擇業(yè)去育人，優(yōu)質(zhì)學校的校長首先是好老師，開展主題為“名師攜手啟教育征程，優(yōu)質(zhì)學校的內(nèi)在品味表現(xiàn)在有靈魂、有人味、有追求、有定力、有大師、有生趣。

在毛道生的新浪博客上，理學學士，收賬公司，教育碩士， 成都七中副校長毛道生將出任成都七中實驗學校校長 ，他都會耐心解答，改變一個學生要改變學生的目標定位，”是他新浪微博的簡介， 他特別談到：校長是一個學校的靈魂，“熱愛教育。

優(yōu)質(zhì)學校的達成路徑要以文化為靈魂、以課程為載體、以教師為依靠、以管理為保障、以變革為動力、以設備為支撐，學校文化是一所學校的靈魂，改變一個教師要改變教師的價值取向， 他認為：一所成功的學校應該有自己的文化魅力， 封面新聞記者 周麗梅 ，題為《何謂好學校？》，經(jīng)常受到同行的稱贊，毛道生發(fā)表了多篇關于教育教學、師資管理的文章，現(xiàn)任成都七中副校長。

2017年4月，收賬，而不是媒體宣傳或者政府評估的指標。