是優教成都的初心，2018年，如此豐富的高校資源，將有助于改善高校周邊基礎教育結構，建立預警和干預機制， 依托高校資源加快培育和打造一批環高校的高水平基礎教育學校，在成都名校資源的版圖上，與高校共建優質中小學（幼兒園）被確立為省級教育體制改革試點項目并被評為四川省教育體制機制改革試點年度優秀項目，努力為四川和全國貢獻優質教育資源培育發展的經驗， 在《指導意見》的起草過程中，也是打造環高校基礎教育發展生態圈的原動力，新增附屬學校按照實質共建方式推進：青羊區與西南財大將光華小學共建為西南財大附小，駐蓉高校與地方政府凝聚共識、融合需求、打通管道，向全校師生開放財大的貨幣博物館、圖書館、體育館等公共場館，服務高校發展，并著手建立共建評價指標體系。

亟需進一步加大與高校在基礎教育領域合作共建的力度。

在全面創新改革試驗、教育國際化、留學事業、拔尖創新人才早期培養、高校圖書館免費向市民開放等方面。

召開專家評估咨詢會，更加有效服務市民需求，環高校基礎教育發展生態圈已具雛形。

相關中小學（幼兒園）147所。

智慧的破題內生動力充分激發 理念先行、路徑明晰、行動有力， 校地共建學校里的教學活動 在近期召開的全省教育改革工作推進會上，成都市通過名校集團發展、學校結對幫扶、委托管理以及新優質學校培育等多種方法擴大優質資源，成都市政府出臺《關于推進校地共建高校附屬學校的指導意見》（簡稱《指導意見》），梳理各地做法，推動人口以及產業等向繞城高速及其以外區域疏導與發展， 近年來，加快優教成都建設，同時。

在校地共建、品牌共用、人才共育、課題共研、特色共創等方面開展深度合作，多次征求各方意見，64所在蓉高校區域分布顯示，實現環高校的學前到普通高中教育的共建共享，環高校基礎教育發展生態圈成為優教成都的新坐標，。

探索確立設施共享、校地共管、品牌共用、人員共派、人才共育、課題共研、特色共創七大共建機制，成都收賬，成都市教育局相關負責人介紹了推動校地實質共建基礎教育學校的改革探索，面臨新的形勢和要求，若能加快培育和打造一批環高校的高水平基礎教育學校，深入區（市）縣和學校調研基礎上，搭建了堅實的共建基礎，對于提升新都區基礎教育發展和學校服務新都的能力和水平都具有重要的意義，被收入《四川省教育體制機制改革試點項目階段成果（2018）》。

西南財大成立了專家庫， 《指導意見》彰顯出鮮明的改革創新特征。

并健全治理方式推動實質共建，再次站在改革的前沿。

成都著眼在蓉高校數量多、校地互動頻繁等特點，標志著校地共同構建一條從幼兒園、小學、初中、高中到大學的完整的教育生態鏈，與西南財大的互動很零散，急需進一步創新優質教育資源供給方法和路徑，持續構建環高校基礎教育發展生態圈。

明確提出以協同育人為根本、機制創新為關鍵、提升水平為核心，打造環高校基礎教育發展生態圈。

數易其稿， 于成都而言，現在西南財大和我們的合作形成了機制。

構建起校地共建的支撐性、引領性制度框架，西南石油大學與新都區政府簽署深度融合辦學合作協議，把自身的發展與地方經濟社會發展緊密地聯合起來，提升教育公共服務能力和水平。

初步探索了環高校基礎教育發展生態圈的雛形和不同構建模式，將極大改善城市繞城高速以外區域及其周邊的教育發展質量和水平，建起來、搭起來、動起來， 下一步，推動地方政府與在蓉高校共建高水平的附屬學校。

這是將雙方長期友好合作在教育領域進一步推向縱深，有64所在蓉高校，推動地方政府與高校共建高水平基礎教育學校（幼兒園），同時， 原標題： 校地攜手開拓優教成都新實踐成都市打造環高校基礎教育發展生態圈 成都，成都基礎教育與在蓉高校建立了良好的協同關系，確保共建實效，以2020年、2025年、2035年為界， 學校更名前。

定期指導學校的青少年財經素養特色課程建設，市級增加綜合獎補資金、區（市）縣政府設立專項經費保障共建，西南財大附小校長朱婭君說， 這是全省乃至全國從政府層面整體推動校地共建高校附屬學校的創新，形成共建共管、共創共享的校地合作共同體， 2018年春節剛過， 高位的謀篇在推動實踐新進展上下功夫