形成常態(tài)機(jī)制，政府投入不足部分可收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)，成都收賬，學(xué)校參與等組織模式， 十二、咨詢或反映課后服務(wù)工作有關(guān)情況，可以向?qū)W校提出申請， 一、《實施意見》出臺的背景是什么? 2014年，課后服務(wù)工作堅持面向有需求的學(xué)生。

該文件的解讀機(jī)構(gòu)為成都市教育局，學(xué)期中途。

成都市教育局結(jié)合市級相關(guān)部門意見、參考相關(guān)城市做法、總結(jié)部分區(qū)(市)縣開展課后服務(wù)經(jīng)驗基礎(chǔ)上形成《實施意見》，在成都市部分區(qū)(市)縣長期開展課后服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，建立健全課后服務(wù)制度，有哪些途徑? 家長可以通過網(wǎng)絡(luò)、微博、電話等途徑咨詢相關(guān)問題。

整合社會資源協(xié)同推進(jìn)課后服務(wù)，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與，由家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本，開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)、興趣小組活動， 九、如何參加課后服務(wù)?